陆地冰壶科诺厂家新型产品，陆地冰壶场地具有极高的耐磨、自润滑、抗冲击等性能，滑行效果与真冰极为接近。另陆地冰壶不受季节、温度影响和几乎没有运行成本等优势，是传统真冰冰壶理想替代产品。
陆地冰壶的兴起是源于冰壶的“娇贵”。不同于其他只需普通自来水制冰的冰上项目场地，冰壶场地需要制冰师使用要求相对严苛的蒸馏水来铺就。因此，尽管制成后相对耗水量极低，但场地条件仍然制约了冰壶在我国的普及。为更好地开展中国冰壶运动，为2022冬奥会储备更多冰壶后备人才，大力普及冰壶项目和校园冰壶运动，吸引更多人参与到冰壶运动中来，2019年3月，国家体育总局视察2019年北京女子冰壶世锦赛期间，提出了陆地冰壶项目研发设想

冰壶，冰壶赛道，旱地冰壶球运动场地：
旱地冰壶所用场地是一个冰道。旱地冰壶赛道两条端线内沿之间的长度是45.72米（150英尺）。旱地冰壶赛道两条边线内沿之间的宽度为5米（197英寸）。整个区域被线划分开，或用分隔板隔开。如果现有设施无法达到上述的尺寸要求，旱地冰壶赛道长度短可编程44.501米（146英尺），宽度窄为4.42米（174英寸）。经过设计，旱地冰壶赛道可沿两方向比赛。

继续积极推进“百万青少年上冰雪活动”系列活动，通过阳光体育大课间、班级体育活动、冬令营等形式，按照不同年龄学生特点，开展以“冰雪5+5” （冰上项目有速度滑冰、打冰道、抽冰尜、冰球、冰壶，雪上项目有滑雪、堆雪人、滚雪球、雪雕、拉爬犁）特色活动为主要内容的校园冰雪活动及冬季长跑活动，确保每天1小时冰雪体育锻炼时间。夏季可结合实际组织开展仿冰、仿雪特色大课间活动。将我省“全民冰雪活动日”确定为“校园冰雪节”，结合当地实际，设定健康向上主题，开展校园冰雪节活动。有条件的地区和学校要举办学生冬令营活动，支持各地开展冰雪运动健将进校园活动。鼓励各地积极开展班际之间、校际之间、地区之间、南北跨省、东北跨国青少年学生冰雪运动交流活动。实行寒假学生冰雪活动家庭作业
制度，结合当地实际，适度适量布置作业，做到有布置有检查有效果。

全国中小学要将奥林匹克教育纳入学校教育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等方式，开展奥林匹克主题教育。有条件的北方地区中小学，要开设冰雪项目运动课程。鼓励南方地区城市中小学积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作，促进青少年冰雪运动普及发展。
按照总体发展规划要求，北京市将在2022年前建设200所北京市冰雪运动特色学校。特色学校是以冰雪运动为特色发展的中小学校。特色学校以全面推广普及冰雪运动为主要任务，充分发挥、示范作用，带动更多学校传播冰雪运动知识及文化、普及冰雪运动技能，提高学校体育教学质量。
陆地冰壶可广泛应用在场馆、学校、商场、休闲场馆、家庭等场所。室内，室外都可以使用，且不受季节，环境温度、场地面积等限制，拆装方便，移动自如。
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