冰壶项目作为的常规比赛项目，它的引进不只是给消费者提供一个可以休闲、、益智的场所，更多的是一种精神（更高、更快、更强）的传播。室内仿真冰壶赛道冰壶运动所体现的勇敢、协作、自信、智慧的内涵，融入到大众视野，尤其是青少年运动的视野，相信通过文化的融合，儿童、儿童，冰雪儿童，一起与市场擦出更大的火花。
全国中小学要将奥林匹克教育纳入学校教育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等方式，开展奥林匹克主题教育。有条件的北方地区中小学，要开设冰雪项目运动课程。鼓励南方地区城市中小学积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作，促进青少年冰雪运动普及发展。
按照总体发展规划要求，北京市将在2022年前建设200所北京市冰雪运动特色学校。特色学校是以冰雪运动为特色发展的中小学校。特色学校以全面推广普及冰雪运动为主要任务，充分发挥引领、示范作用，带动更多学校传播冰雪运动知识及文化、普及冰雪运动技能，提高学校体育教学质量。

陆地冰壶源于真冰冰壶， 是世界冰壶联合会认证的运动项目。陆地冰壶是在无冰条件下让运动员与爱好者接触冰壶运动的途径，能有效降低该运动项目的门槛和普及难度。因技术门槛低、上手快，且规则、战术安排、部分技术等与真冰冰壶高度相似，受到广泛欢迎。

陆地冰壶比赛基本流程：
1.每队由5名队员组成，4名正式队员，1名替补队员。每局比赛中每名队员投两壶，双方对原交替投壶。
2.赛前，各队应确定其中投壶顺序，及指挥和副指挥的位置，并在整场比赛中保持该投壶顺序。
3.如果一名运动员在赛前缺席，参赛队可进行如下选择：
（1）由3人开始比赛，前两名队员每人投3个壶，第三名队员2个壶；一旦缺席的运动员回归，可以按照上报的投
壶顺序在新的一局开始时重新进入比赛。
（2）由正式的替补队员代替该运动员进行比赛。
4.如果一名运动员无法继续完成比赛，参赛队可进行如下选择：
（1）由其余3人继续比赛，如果在该局中，只有该运动员的两个冰壶按照上报的投壶顺序正确投出，该运动员方
可随时回到比赛；一名队员一场比赛中只有一次机会缺席后回到比赛。
（2）在下一局开始后使用替补队员，此时正副指挥位置以及投壶顺序都可以进行改变（该投壶顺序适用于余下的
比赛），但被替换的队员不可恢复本场比赛。
5.参加比赛的赛队运动员不能少于3人，所有运动员在每局种都要投出自己的壶。
6.一对一场比赛只允许使用一名替补队员。
7.如果一名运动员投出**个壶后，无法再投他的第二个壶，那么必须按照下列顺序投剩余的冰壶石，如果该运
动员为：
（1）一垒手，则由二垒手投壶；
（2）二垒手，则由一垒手投壶；
（3）三垒手，则由二垒手投壶；
（4）四垒手，则由三垒手投壶；
8.如果一名运动员无法完成投壶，那么必须按照以下顺序投壶，如果该运动员为：
（1）一垒手，则由二垒手投3个壶，三垒手投3个壶，然后四垒手投两个壶；
（2）二垒手，则由一垒手投3个壶，三垒手投3个壶，然后四垒手投两个壶；
（3）三垒手，则由一垒手投三垒手的壶，二垒手投三垒手的第二壶，然后四垒手投两个壶；
（4）四垒手，则由二垒手投四垒手的壶，三垒手投四垒手的第二壶。

张家口科诺是国内较早生产陆地冰壶的厂家，有自己立的生产工艺和技术。陆地冰壶赛道的种类主要有两种。一种：陆地冰壶采用纳米高分子材料抗撞击 耐磨 具有很好的吸收冲击能的效果和真冰相似，具有很好的体验度。陆地冰壶采用直线式擦条连接方式，平整度好，无缝隙。陆地冰壶赛道的规格主要有：1.2*7.2,1.2*9.6,1.6*9.7，2*10,2.4*12,3*12，3*15等也可根据客户的要求定制。第二种：便携式冰壶赛道方便携带，可随时卷起不占用空间，是出行游玩人员的必备选择。陆地冰壶拉近了冰壶和广大的距离使人人都可以了解冰壶，体验冰壶，参与到冰壶这项运动当中。
科诺陆地冰壶场投资少、建成快、易维护、简单安装、无需耗电，科诺陆地冰壶场生产厂家，有板式和便携式两种赛道尺寸可以定制，球体的高度可按规格订制颜色可以选择，底部配有三个滚动轴承，耐磨防撞材料易拆卸好清理。
科诺冰壶道所使用的地板围栏是采用科诺研发的聚乙烯作为母材并添加其他高分子材料聚合而成，是科诺特的配方和工艺，其表面经过工艺处理，使冰壶在上面滑行更流畅、更耐磨，从而了在同类产品中具有超长的使用期。
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