旱地冰壶的性能特点：
1：旱地冰壶设施器材铺设拆解简单且可移动，可部分缓解冰壶冰场数量不足的问题。
2：旱地冰壶便于将冰壶“送”到普通百姓身边，一解推广难症。冰壶运动的普及发展、参与者的增加对冰壶项目扩大选材面、提升竞技水平和冬夏深度融合备战2022北京冬奥会等均有极大意义。
3：旱地冰壶技术门槛低、上手快、体能消耗较小，其规则、战术安排和部分技术等与传统冰壶高度近似.
4：旱地冰壶是创新填补夏季非冰期的重要训练手段，在包括动作记忆、战术配合、模拟擦冰等方面效果尤显，可以丰富训练趣味性，提升运动员场上竞赛注意力。
什么群体可以玩旱地冰壶？
旱地冰壶没有年龄和群体限制，学校的小学生，社区的老年人都可以玩，安全性极高。

旱地冰壶源于冬季的冰壶项目，和冰壶一脉相承。它可以在平滑地面以及可以容纳面积9.7M×1.6M赛道的学校礼堂、壁球场、羽毛球场及室内外进行。
旱地冰壶是冬奥会冰壶项目的普及版，外形与冰壶相似，壶身下方增设了3个滑轮用于地面滑行，是一项可在平滑的地面上进行的运动。
旱地冰壶比赛规则与冰壶运动基本相同，但地壶球球体更轻，不用耗巨资制冰，突破场地限制，是一项适合全民开展的运动项目。
旱地冰壶球的优势
旱地冰壶球是冰壶的产品，保留了国际冰壶球的赛制。 与冰壶相比，地壶球球体更轻，不用耗巨资制冰，突破场地限制，可以更好地普及和推广。
奥林匹克教育将纳入学校教育教学，
一是在课堂教学、课外实践等环节普及冬奥会项目和竞赛知识，促进奥林匹克运动和奥林匹克精神在校园体育教育中的发展。
二是广泛开展中小学奥林匹克教育活动，弘扬奥林匹克精神，鼓励中小学生积极参与和支持北京冬奥会。
三是通过奥林匹克教育扩大中小学生国际交流，树立做好冬奥会东道主意识，培养具有国际视野和文明礼仪风尚的青少年学生。四是举办中小学生冬季奥林匹克赛事活动，增进中小学生对奥林匹克的理解，使学生在亲身体验中收获教益和快乐，掌握冬季运动技能。五是开展奥林匹克教育研究，建立一批奥林匹克教育特色示范学校、冰雪运动特色学校、同心结学校，形成形式多样的教育教学示范成果，组建奥林匹克教育研究机构，为奥林匹克教育留下可持续的丰厚遗产。

便携式卷材移动方便价格便宜，拆卸安装方便，易于使用，上面加一层耐磨层外加过uv耐脏好擦洗，耐污耐划痕耐磨，不用卷起来既可以，用的时候铺开很平整，本身也是比较重的所以铺开很平整，在瓷砖水泥地等地面旱地冰壶上去效果也是很好的。
而且相对大几十万的冰雪项目投资而言，投资性价比高，回报率好，主要适合学校教育、商场内外宣传、公司内部团建、体育运动公司开展体育项目、社区体验活动等等。

旱地冰壶采用食品级纳米高分子材料制作而成，它环保耐磨抗撞击，底部嵌入三个滚珠便于它在旱地冰壶赛道上使用。即使是儿童使用很小的力气就可以将冰壶推出很远。旱地冰壶的产生，使更多的人接触到冰壶，认识冰壶，使冰壶得到了更好的推广和普及。
旱地冰壶很适合在学校开展，一方面它简单易行，同时成本也很低，不像真冰有那么多的要求。另一方面突破场地的限制，更好地普及和推广冰壶运动。我们可以通过旱地冰壶让更多的孩子体验冰壶运动，了解基本规则。他要真正有兴趣，可能会去更的地方玩真冰壶，这样就能大量增加参与冰雪运动的人口。
旱地冰壶课程特点：
绅士而高雅：陆地冰壶是高雅运动，要求参赛队员自觉地遵守比赛规则和比赛礼仪，高度自律，尊重对手，注重体育精神，裁判员不会做出终的裁决，遇到问题双方队员以友好协商方式进行处理。
安全系数高：冰壶运动中没有身体对抗，是通过冰壶的撞击对抗来进行比赛，更多的是对于相关技术、团队配合以及战术的考验。
不受场地限制：漫长的无冰期、场地条件限制与场馆建设成本高等都是制约冰雪运动发展的不利条件。冰壶运动走向陆地，了许多不利条件，不受季节、场地和设备的制约，有平底就可开展。
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