地板冰壶比赛分为两种形式：
 一、测试团队根据运动员的测试情况、垒次、性格和整体表现，将其分成不同的小组进行比赛对抗；
 二、运动员根据训练营期间的磨合程度，在限定范围内自行组合队伍进行小组比赛。测试团队通过比赛来观察运动员在不同团队不同垒次中的表现。
地板冰壶
   地板冰壶源于冰壶运动，是目前国际上被世界冰壶联合会（WCF）和国际冰壶学院（ICA）
联合认证的，在无冰条件下学习冰壶运动的佳途径；让冰壶爱好者通过地板冰壶加深对冰壶
的了解和认知，激发学习冰壶的热情，并能够顺利转换、衔接学习冰壶运动。
   在基本技术术语和战术应用方面，地板冰壶和冰壶是一致的。在技术规则和竞赛规则方面
，两者也是大体相同。
　　相对于冰壶运动只能在冰上进行、入门技术要求高、学习周期长等问题，地板冰壶具有占
地面积小、易于学习和掌握、不受季节影响等特点，只要场地平整光滑，室内外均可随时开展
学习、训练、举办比赛。

地板冰壶使用介绍：
1.地板冰壶简单来说就是在非冰地面上的冰壶运动，它是冬季项目冰壶的普及版，是通往
冬冰壶的跳板，可在平滑赛道上进行的冰壶运动。冰壶规则与冰壶运动相同，是一项适合
全面参与的运动，老少皆宜，适合各年龄及不同能力的人士。可以在平滑地面以及可以容纳
10*2米或者7.2*1.2的赛道的学校礼堂、羽毛球场寄室内进行，是一项没有身体接触的绅士运
动。
2.地板冰壶是一个以团队为单位在平滑地面上进行的投掷型竞赛项目。通过让本队旱地冰壶挺
在预先设定好的位置，或将对方旱地冰壶击出，达到致胜的目的。地板冰壶是一种通过团队协
作集体力和智力于一身的比赛，是一项需要个人技术与团队战术配个的运动项目。
3.地板冰壶动静结合，注重技巧，对体能没有过多要求。但是会锻炼参与者的身体柔韧性和对
力量的控制能力；同时锻炼了大脑的应变能力、判断能力、对时机的把握能力。
地板冰壶很适合在学校开展，一方面它简单易行，同时成本也很低，不像真冰有那么多的要求
。另一方面突破场地的限制，更好地普及和推广冰壶运动。我们可以通过地板冰壶让更多的孩
子体验冰壶运动，了解基本规则。他要真正有兴趣，可能会去更的地方玩真冰壶，这样就
能大量增加参与冰雪运动的人口。

地板冰壶采用食品级纳米高分子材料制作而成，它环保耐磨抗撞击，底部嵌入三个万向轮便于它在陆地冰壶赛道上使用。即使是儿童使用很小的力气就可以将冰壶推出很远。陆地冰壶的产生，使更多的人接触到冰壶，认识冰壶，使冰壶得到了更好的推广和普及。
地板冰壶赛道的性能特点：
1.地板冰壶技术门槛低、上手快、体能消耗较小，其规则、战术安排和部分技术等与传统冰壶高度近似。
2.地板冰壶是创新填补夏季非冰期的重要训练手段，在包括动作记忆、战术配合、模拟擦冰等方面效果尤显，可以丰富训练趣味性，提升运动员场上竞赛注意力。
3.地板冰壶设施器材铺设拆解简单且可移动，可部分缓解冰壶冰场数量不足的问题。
4.地板冰壶的‘冰道’主要成分是高分子聚乙烯材料，通过在上面洒上特制的润滑剂使冰壶在上面能够滑行，除定期喷洒润滑剂外，其余保养也仅需一年一次足矣。

2019年伊始，国家加快推动青少年冰雪运动普及和“冰雪运动进校园”发展的步伐进一步提速
。在前不久印发的“教政法2019年1号文件”《2019年工作要点》中明确提出“
推进冰雪运动进校园，遴选一批全国青少年冰雪运动特色学校”。
地板冰壶的研发、推广和普及，是为了响应“3亿人上冰雪”的号召，推进“北冰南展西扩”
战略实施而迈出的坚实有力的一步。鉴于中国少冰少雪的现实情况，创造更多的条件和项目，
将冰雪运动延伸、转移到陆地上，可以降低群众参与的门槛，吸引更多的冰雪爱好者参与到地板冰壶的运动当中。
地板冰壶动静结合，注重技巧，无须碰撞，对体能没有过多要求，讲究队友间的合作性与策略，会锻炼参与者身体的柔韧性和对力量的控制能力；同时可以锻炼大脑的应变能力、判断能力、对时机的把握能力。
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