地板冰壶是高雅运动,要求参赛队员自觉地遵守比赛规则和比赛礼仪，高度自律，尊重对手，注重精神，裁判员不会做出终的裁决，遇到问题双方队员以友好协商方式进行处理。
安全系数高
冰壶运动中没有身体对抗，是通过冰壶的撞击对抗来进行比赛，更多的是对于相关技术、团队配合以及战术的考验。
不受场地限制
夏季不怕热冬季不怕冷
漫长的无冰期、场地条件限制与场馆建设成本高昂等都是制约冰雪运动发展的不利条件。冰壶运动走向陆地，了许多不利条件，不受季节、场地和设备的制约，有平地就可开展。
冰上的“国际象棋”
地板冰壶动静结合，注重技巧，对体能没有过多要求。会锻炼参与者身体的柔韧性和对力量的控制能力；同时锻炼大脑的应变能力、判断能力、对时机的把握能力。
性强，参与度高
相对于冰壶运动而言，地板冰壶运动的设备成本低，更易于学习和掌握，性强、参与度高，适于各年龄段人群开展，可满足在无冰环境下的开展“冰壶”学习和训练的要求。
响应国家政策
为三亿人参与冰雪助一份力
地板冰壶运动在运动形式、运动技术、运动规则等方面与冰壶运动一脉相承，既符合国家提倡的“冰转陆、陆转冰”发展模式，也符合全民普及冰雪运动的需求。
地板冰壶运动特点和优势
1. 经世界冰壶联合会（WCF）与国际冰壶学院（ICA）认定为适于在无冰条件下学习冰壶的适
合方式和器具； 
2. 具有不受环境与季节、天气限制，铺装便捷的优势；只需20平米的平整场地即可快速开展
学习、训练或比赛；
3. 地板冰壶运动易于学习、能快速掌握动作要领及技战术与比赛规则，可快速普及，易于开
展交流和比赛；
4. 能充分开发青少年儿童的智力，培养其逻辑思考、分析能力，培养团队合作及力；
5. 地板冰壶运动具有一定的运动量，坚持锻炼可增强身体素质；
6. 地板冰壶运动是一项安全性极高的团队对抗的体育项目；
7. 地板冰壶运动的参与度极高，趣味性强，适于幼儿园、学校、社区等开展各类趣味体育活
动、家庭亲子赛事，丰富并增进各类组织与家庭间的交流；
8. 获得国际冰壶学院中国分院认证的地板冰壶运动员、导师将获得更多参与国际交流活动的
机会；
9. 国际冰壶学每年都会举办“地板冰壶运动”的多项国际赛事，其中包括：地板冰壶青少年
锦标赛、校际邀请赛等赛事，为青少年地板冰壶运动爱好者提供国际交流的机会；
10. 国际冰壶学院中国分院每年都将举办国内外的地板冰壶校际交流活动，组织运动员赴
英国总部学习交流；
11. 以地板冰壶为起点，组织冰壶体验和学习，接受国内冰壶运动员、教练员的冰上
，激发青少年对冰壶运动的热情，进而奠定冰壶运动的后备人才基础，为国家冰壶事业储备、
输送的冰壶运动人才；

地板冰壶，冰壶运动规则：
1.每场冰壶比赛打10局，每局比赛共投16球；
2.每场比赛两支球队，每队4名球员。每局每名球员可以掷球两次，一局比赛八人共投16球结束。
3.比赛时：主将球赛。主将用冰刷作为投掷目标，并指示石球选择及滑行距离等。
4.比赛时：一名队员掷球，两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壶能准确达到营垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦扫冰面。
5.比赛时：掷球队员力求将冰壶滑向圆心，也可将对方冰壶撞出或将本方冰壶撞向圆心。
6.后，双方队员掷完所有冰壶，以场地上冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负，每石1分，积分多的队为胜。

科诺地板冰壶球，地板冰壶球赛道，地板冰壶球设备优势：
1.20年老厂家定制生产，产品接缝处理，冰壶滑行更顺畅，可满足不同客户的需求；
2.生产厂家售后质量有保障，壶体；
3.模压生产地板冰壶赛道板，产品品质过硬；
4.地板冰壶球采用传统高温高压4小时，降温降压4小时模压成型，裁切成方形小块，铣床机加
工而成，不同于市面注塑而成的产品，产出效率高，但耐久性差；
5.地板冰壶赛道，地板冰壶材质均为食品级，满足进校园的需求；

地板冰壶赛道:冰壶赛道有两种一种是板式的一种是便携式的，板式冰壶赛道宽1.2米，1.6米
，3米，2.4米，3米等，长度可根据场地选择7.2米，9.6米，9.7米，10米，12米，15米等，赛
道厚1.5公分。冰壶赛道采用纳米高分子聚乙烯材质，颜色可做成白色，也可根据要求做成其
他颜色。大本营圆心直径根据赛道规格来定，大本营得分区为红色，第二得分区为蓝色，
也可以做其他颜色。
便携式冰壶赛道可以卷携带方便占地面积小，常见的尺寸是1.2*7.2米，1.6*9.7米，1.8*10米
等，PVC板材的，厚度4MM,赛道可以根据要求设计也可以加LOGO等。
板式赛道围栏：围栏高8厘米或者其他规格。
因为冰壶运动是一种技巧性项目，运动员在竞技中要运用多种技法、战术，对冰壶运行的弧线、旋转都有一定的要求，因此，冰壶运动对场地的平整度、光滑度、室温、冰温的要求较高。如果场地的平整度和光滑度无法的得到保障，就会导致训练计划不能系统化地实施，有些技术、技法无法进行训练或者掌握，一些战术思想也不能顺利地演练和运用。再者，若场地不规则，运动员滑行远度及动作的平衡性极易被破坏，导致他们在完成动作时常会夹带一些推、撂、掰、扭等错误动作，会影响动作的规范性及动作完成的质量。
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