仿真冰溜冰场经过复杂工艺及设计制作，安全方便的无缝隙拼接组装，不同冰面厚度和模块尺寸满足不同场地规模的需求。引进国外原装进口高科技技术，具有易移动、低能耗、冰面特点，各种温度条件下在任何地点提供高质量冰面，安装简易、制冰快速、拆装便捷。
科诺的仿真冰在传统超高分子量聚乙烯的基础上添加一些其他配方，表面经过处理很光滑有自润滑的特点，冰刀在上面滑行没有问题，对于大部分人已经足够了，而且只需要简单的吸尘以及很长时间以后的清洗既可，由于是冰刀要是上去滑行所以需要板材本身好一些，否则滑行效果差，使用时间短。溜冰板由于原料不同本来就有好几个档次，不同原料分子量不一样，耐磨程度不一样，滑行效果以及使用寿命都不一样。科诺有进口原料的超真冰还有国产原料的超真冰已经普通仿真冰。所以建议客户看使用情况频率来决定买哪一档次的仿真冰，一般建议确实要滑行的仿真冰用好一点的，不怎么用的可以选择一般的。相对于国外进口能用的住的仿真冰科诺溜冰板还是性价比的。

开展“南展西扩东进”冰雪装备器材示范应用。围绕冰雪运动“南展西扩东进”的需求，在我国南部、西部、东部地区选择30个条件基础较好、推广体系健全、示范意愿强烈的示范单位，推动一批物美的造雪造冰设备、高分子仿真冰板、人造雪草、模拟滑雪机等适宜“南展西扩东进”的大众冰雪装备器材示范应用。
促进“冰雪运动进校园”装备器材示范应用。按照“冰雪运动进校园”总体要求，引导学校、企业、科研机构等组建产学研用联合体，开发适合青少年特点的冰雪运动装备器材，打造精品课程，提供“产品+服务”的系统解决方案，鼓励中小学校采购使用安全系数高、训练效果好的普及型冰雪装备器材，与冰雪场馆或冰雪俱乐部合作，促进青少年冰雪运动普及发展，降低青少年冰雪运动人才培养成本，完善“冰雪运动进校园”条件保障体系。
打造冰雪休闲旅游综合体。积极推动建设若干“冰雪运动+冰雪文化+冰雪旅游+冰雪装备器材”的冰雪休闲旅游综合体，兴建一批复合型冰雪旅游基地，营造浓郁的冰雪文化氛围，提供完善的冰雪运动休闲设施，满足大众冰雪消费需求，促进冰雪装备器材推广应用。

北京学生活动管理中心组织对各区学校进行综合评审。市教委根据评审情况，认定北京市冰雪运动特色学校及北京市2022年冬会和冬残会林匹克教育示范学校并授牌，同时市教委将的学校，参与评选全国冰雪特色学校及林匹克教育示范学校。
2018年2月印发的《2018年工作要点》中便明确提出，推进冰雪运动进校园，遴选一批全国青少年冰雪运动特色学校。在今年1月办公厅印发的“关于做好全国青少年校园冰雪运动特色学校及北京2022年和冬残会林匹克教育示范学校遴选工作”的通知中指出，到2020年，计划遴选出2000所特色学校，到2025年计划遴选出5000所特色学校和700余所示范学校。

《行动计划》要求，加快基础教育资源共建共享。实施数字学校资源共享项目，推动数字教育资源面向三省市教师学生全面开放。加强三省市校外教育资源的统筹使用，共建三省市中小学社会实践基地、示范性综合实践基地、校外活动中心、青少年宫等校外教育资源。加强三省市体育、美育教育教学工作合作，建立青少年冰雪运动、校园足球等资源共建、共享机制，推动博物馆等公共文化设施向中小学生免费开放。
鼓励各高校的冰雪方向相关本科参照标准，研究制定人才培养标准，修订培养方案，优化课程体系设置，提升人才培养质量；鼓励具备条件的高校创新人才培养机制，开设运动防护、滑雪救助等方向，与行业部门共同推进全流程协同育人。目前北京体育大学、河北体育学院等已经建立了冰雪学院。
仿真滑冰场优势还很多：可以安装在任何地方，不受场地面积、地点和环境的限制；不受天气温度的影响，无需庞大电力制冷费用、无需大量制冰用水；易于维护、使用寿命长；无污染、无噪音、可拆卸、可回收，还可以根据市场和经营情况，随时调整冰场面积。
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