陆地冰壶科诺厂家新型产品，陆地冰壶场地具有极高的耐磨、自润滑、抗冲击等性能，滑行效果与真冰极为接近。另陆地冰壶不受季节、温度影响和几乎没有运行成本等优势，是传统真冰冰壶理想替代产品。
陆地冰壶运动的意义：
战术博弈：冰壶项目拼的是大脑。像棋类游戏一样，纵观全局，总会有出其不意的操作，过程中瞬息万变。除此之外，还考验技术、考验你和小伙伴的默契程度，增进友谊项目之。
沉浸其中：良好的项目就是能让你产生兴奋点，让人觉得时间过得飞快，意犹未尽。撞击与赢球都能让你兴奋，一击漂亮的投壶可以让全队为你呐喊！冰壶就是一项绅士运动，打起精神，再接再厉！
轻松减压：在游戏中你可以尽情的喊、放肆的笑、尽情的欢呼，用你手中的壶把别人的壶撞飞，用你手中的刷子搓搓搓搓地，释放压力，把疲劳通通丢掉。强身健体、增强正能量，快乐生活，开心工作。

陆地冰壶的兴起是源于冰壶的“娇贵”。不同于其他只需普通自来水制冰的冰上项目场地，冰壶场地需要制冰师使用要求相对严苛的蒸馏水来铺就。因此，尽管制成后相对耗水量低，但场地条件仍然制约了冰壶在我国的普及。为地开展中国冰壶运动，为2022储备更多冰壶后备人才，大力普及冰壶项目和校园冰壶运动，吸引更多人参与到冰壶运动中来，2019年3月，体育总局视察2019年北京女子冰壶世锦赛期间，提出了陆地冰壶项目研发设想

陆地冰壶比赛基本流程：
1.每队由5名队员组成，4名正式队员，1名替补队员。每局比赛中每名队员投两壶，双方对原交替投壶。
2.赛前，各队应确定其中投壶顺序，及指挥和副指挥的位置，并在整场比赛中保持该投壶顺序。
3.如果一名运动员在赛前缺席，参赛队可进行如下选择：
（1）由3人开始比赛，前两名队员每人投3个壶，第三名队员2个壶；一旦缺席的运动员回归，可以按照上报的投
壶顺序在新的一局开始时重新进入比赛。
（2）由正式的替补队员代替该运动员进行比赛。
4.如果一名运动员无法继续完成比赛，参赛队可进行如下选择：
（1）由其余3人继续比赛，如果在该局中，只有该运动员的两个冰壶按照上报的投壶顺序正确投出，该运动员方
可随时回到比赛；一名队员一场比赛中只有一次机会缺席后回到比赛。
（2）在下一局开始后使用替补队员，此时正副指挥位置以及投壶顺序都可以进行改变（该投壶顺序适用于余下的
比赛），但被替换的队员不可恢复本场比赛。
5.参加比赛的赛队运动员不能少于3人，所有运动员在每局种都要投出自己的壶。
6.一对一场比赛只允许使用一名替补队员。
7.如果一名运动员投出**个壶后，无法再投他的第二个壶，那么必须按照下列顺序投剩余的冰壶石，如果该运
动员为：
（1）一垒手，则由二垒手投壶；
（2）二垒手，则由一垒手投壶；
（3）三垒手，则由二垒手投壶；
（4）四垒手，则由三垒手投壶；
8.如果一名运动员无法完成投壶，那么必须按照以下顺序投壶，如果该运动员为：
（1）一垒手，则由二垒手投3个壶，三垒手投3个壶，然后四垒手投两个壶；
（2）二垒手，则由一垒手投3个壶，三垒手投3个壶，然后四垒手投两个壶；
（3）三垒手，则由一垒手投三垒手的壶，二垒手投三垒手的第二壶，然后四垒手投两个壶；
（4）四垒手，则由二垒手投四垒手的壶，三垒手投四垒手的第二壶。

陆地冰壶的优点：
1. 具有不受环境与季节、天气限制，铺装便捷的优势；只需20平米的平整场地即可快速开展学习、训练或比赛；
2. 陆地冰壶运动易于学习、能快速掌握动作要领及技战术与比赛规则，可快速普及，易于开展交流和比赛； 
3. 能充分开发青少年儿童的智力，培养其逻辑思考、分析能力，培养团队合作及力；
4. 陆地冰壶运动具有一定的运动量，坚持锻炼可增强身体素质；
5. 陆地冰壶运动是一项安全性极高的团队对抗的体育项目；
6. 陆地冰壶运动的参与度极高，趣味性强，适于幼儿园、学校、社区等开展各类趣味体育活动、家庭亲子赛事，丰富并增进各类组织与家庭间的交流；
我司在冬播会上展出的自己研发的冰壶道和工程塑料冰壶球很受中小学生的欢迎也很有挑战性，可以进行冰壶训练比赛，使更多的人可以了解冰壶运动，喜欢冰壶运动进而得到推广，根据场地和使用人群的年龄可以订制不同规格的冰壶赛道冰壶球，可大可小，投资低随时拆卸移动自如。
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