陆地冰壶赛道面向4-16岁青少年儿童，并主打家庭亲子互动，以家庭为单位，成员互相参与，互相协作，共同完成任务，把纯正的冰壶项目推向市场，让更多的小朋友和家庭可以拥有更广阔的国际视野和更前沿的冰雪体验。冰壶运动是一个精心的布局，一个漂亮的旋转和击打。而冰壶的走位需要依靠队员对场地冰面情况的判断（场地不同区域的滑或涩），出手的精度（速度，力量和旋转），对冰壶轨迹的判断（判断要不要擦冰），擦冰的时机和技巧。
陆地冰壶球（又称地壶球）十分新颖，是冰壶球的普及版，比赛规则与冰壶运动大致相同，与比赛冰壶相比，仿真冰壶球地壶球球体更轻，重量2-8kg不等，根据不同人群制定不同的规格，而且不用耗巨资制冰，突破场地限制，可以地普及和推广。
冰壶是一项新颖的冰山体育运动，它健康环保，运动量适中，益智健身，在我国随着中国冰壶队在国际赛场上屡创佳绩以及2022年的到来，提倡冰雪运动使冰壶这项运动越来越多的被广大体育爱好者以及学校学生喜爱并关注，但比赛用冰壶不但价格昂贵中小学生使用起来也比较费力也不全，我公司根据市场的需要特研制出适合广大市民群众使用的纳米高分子材料冰壶球大小重量适中，价格合适，食品级材料。

陆地冰壶运动的意义：
战术博弈：冰壶项目拼的是大脑。像棋类游戏一样，纵观全局，总会有出其不意的操作，过程中瞬息万变。除此之外，还考验技术、考验你和小伙伴的默契程度，增进友谊项目之。
沉浸其中：良好的项目就是能让你产生兴奋点，让人觉得时间过得飞快，意犹未尽。撞击与赢球都能让你兴奋，一击漂亮的投壶可以让全队为你呐喊！冰壶就是一项绅士运动，打起精神，再接再厉！
轻松减压：在游戏中你可以尽情的喊、放肆的笑、尽情的欢呼，用你手中的壶把别人的壶撞飞，用你手中的刷子搓搓搓搓地，释放压力，把疲劳通通丢掉。强身健体、增强正能量，快乐生活，开心工作。

陆地冰壶课程特点：
绅士而高雅：陆地冰壶是高雅运动，要求参赛队员自觉地遵守比赛规则和比赛礼仪，高度自律，尊重对手，注重体育精神，裁判员不会做出终的裁决，遇到问题双方队员以友好协商方式进行处理。
安全系数高：冰壶运动中没有身体对抗，是通过冰壶的撞击对抗来进行比赛，更多的是对于相关技术、团队配合以及战略战术的考验。
不受场地限制：漫长的无冰期、场地条件限制与场馆建设成本高等都是制约冰雪运动发展的不利条件。冰壶运动走向陆地，了许多不利条件，不受季节、场地和设备的制约，有平底就可开展。
冰场的国际象棋：陆地冰壶动静结合，注重技巧，对体能没有过多要求。会锻炼参与者身体的柔韧行和对力量的控制能力；同时锻炼大脑的反应能力、判断能力、对时机的把握能力。
响应国家政策：陆地冰壶运动在运动形式、运动技术、运动规则等方面与冰壶运动一脉相承，即符合国家提倡的“冰转陆、陆转冰”‘发展模式’，也符合全民普及冰雪运动的需求。

继续积极推进“百万青少年上冰雪活动”系列活动，通过阳光体育大课间、班级体育活动、冬令营等形式，按照不同年龄学生特点，开展以“冰雪5+5” （冰上项目有速度滑冰、打冰道、抽冰尜、冰球、冰壶，雪上项目有滑雪、堆雪人、滚雪球、雪雕、拉爬犁）特色活动为主要内容的校园冰雪活动及冬季长跑活动，确保每天1小时冰雪体育锻炼时间。夏季可结合实际组织开展仿冰、仿雪特色大课间活动。将我省“全民冰雪活动日”确定为“校园冰雪节”，结合当地实际，设定健康向上主题，开展校园冰雪节活动。有条件的地区和学校要举办学生冬令营活动，支持各地开展冰雪运动明星健将进校园活动。鼓励各地积极开展班际之间、校际之间、地区之间、南北跨省、东北跨国青少年学生冰雪运动交流活动。实行寒假学生冰雪活动家庭作业
制度，结合当地实际，适度适量布置作业，做到有布置有检查有效果。
科诺冰壶的使用场合：
1.场所：商业中心，健身会所，场馆等；
2.健身会所：老年公寓，社区活动；
3.集体单位：学生训练场所，单位活动场所。
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